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    　　“威廉老师您快去操场吧，孩子们和其他老师都在等您了！”

    　　“呃…快结束吧！小老板你要看我脸变紫了就拿剪刀过来救我啊！”

    　　从负责和敬业这点来看，杜明贤确实挺佩服威廉的！就是看他额头青筋凸起地做出各种假笑，有种在拍恐怖片的错觉！不过其他的老师和孩子们也都不太习惯追跑嬉戏，甚至露出违心的笑容比威廉还要不自然，一看就知道是好久都没笑过了，生疏了。

    　　范老师继续补充道：“现在整个友睦小学里有70%以上的学生近视，还有不少有轻微抑郁症和椎骨疾病！听校长说，家长们前几年也抱怨过学校作业太多，可刚刚实行减负又开始抱怨孩子成绩下降，还说友睦小学的教学质量跟不上其它学校，弄得校长也挺郁闷的！”

    　　“提前学习一下痛苦和劳累也好，反正这才是大部分人生的状态！”杜明贤提示道。

    　　“可是…这些孩子们真的很可怜啊，万一承受不住怎么办？”

    　　“客观的各种现状都解决不了，那就只能培养孩子的抗压力、抗疲劳的能力了。如果感觉怎么做都做不对，那就只能两害取其轻——宁愿被说是扼杀孩子的天性，也绝对不能放开！”

    　　“为什么这么说？”

    　　“从统计学上来讲，这么多孩子从小到大都有，出意外基本上是必然会发生的事件！那等发生时就等于要决定去不去赌？”

    　　“赌什么？”

    　　“赌家长对于意外发生时的态度，赌他们会不会无理取闹？”

    　　“我虽然没做过母亲，却理解某些家长想要把女儿或儿子捧在手心的想法，只是这样有些因噎废食了吧？”

    　　“说知道呢？反正我感笃定的是过不了几天这里就会恢复原样，就仿佛监狱过了探监时间一般！”