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    这词杜明贤听着都觉得新鲜，不过倒不是不能理解。

    “对！郝晓蕾先当半个学期，然后张亚果当下班的。”

    “等等！候选人不是三个吗？要分也应该是每个人三分之一啊！？还有个叫……张…张…张文的小男孩呢？”

    “你说的是‘李斌’吧？怎么搞的，小老板？以前起码还能记对姓，就名字错的一塌糊涂；这次怎么连姓都记错了！？”

    “口误、口误！”

    “李斌的话，已经推出竞选了哦！我在课后与李斌的爸爸在三年级（2）班教师后的‘情感小桌’上亲切友好地交换了一下意见。”

    “其实这种想法也不难理解啦！孩子们根本不明白权利是什么意思，可是家长们知道啊！谁希望自己的孩子一直被人管、被人使唤、被人统治？谁不想自己的孩子能够高高在上地管别人、使唤别人、统治别人？”

    “是这样…”

    “对嘛！哦，威廉，别忘了待会儿把东西收拾好以后，去一趟超市帮我买些盐和酱油回来！然后吃完晚饭后刷碗的时候记得要把它们放在柜台上晾干一会儿再收进去！不然水会滴到柜子里的！”

    “……哈，看来使唤人是天生技能啊！”

    杜明贤不屑地笑了：“你别找我茬！总之，这些家长有些手法还算正常，有些像李斌的父亲就真的有些过分了！孩子们不懂这些，只知道照做，殊不知以后万一养成习惯后，就会开始投机取巧！”

    “凡事都是有技巧的！你敢说李斌父亲的‘送钱法’没用？要不每年怎么有那么多‘落马’的啊！”

    “那你的意思是…？”

    “我还是那句话：‘恶’的种子自出生起就种下！老师和家长们能做的只是想办法不让它发芽而已！”

    杜明贤对威廉的话不置可否，却突然又想起一个问题：“那其它职位怎么办？万一选什么学习委员、生活委员、纪律委员、劳动委员的时候都来这么一手…那你还不得累死啦！？”

    “哈，放心！我们班新添了不少职位，可以保证全班每个同学都‘当官’！”

    说着，威廉递给杜明贤一张友睦小学三年级（2）班的职位表——只见上面密密麻麻地写了各种职位，包括但不限于：‘后窗监管员’、‘鱼缸换水员’、‘鱼缸换鱼员’、‘叮嘱大家要叫威廉老师而不是魔王老师员’……

    “怎么样？这样每个人都能当官了哦！小老板你觉得……你……你在干什么？”

    杜明贤拿起笔，把“叮嘱大家要叫威廉老师而不是魔王老师员”狠狠划掉！”

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